:: LIVIAE ::

LIVIAE

A tomar por saco la creatividad

Archivado en Making a living • Fecha: 14-11-2005 16:50:32

Ya os comenté que el jueves di mis primeras clases en un instituto y que me fue genial.
Los chicos disfrutaron mucho -no creo que sea normal que feliciten a sus profesores después de las clases-, yo me divertí un montón y mi tutor me felicitó vehementemente.
Supongo que no es muy normal que una clase pueda ser divertida a la vez que instructiva, pude constatar que les extraña mucho esa combinación, que se les hagan referencias personales o que existan ejemplos actuales de cosas que pasaban hace mil años -al fin y al cabo hay cosas que no han cambiado mucho, sólo que hace falta que alguien te lo haga ver-.
Aparte de las curiosas diferencias de comportamiento entre mis chicos de letras y mis chicos de ciencias, voy observando cómo reaccionan ante distintas situaciones y como solucionan las preguntas que les hago. Y voy recordándolo y analizándolo para mi memoria de prácticas.

Pero esta mañana no he salido tan contenta. Bueno, en principio iba la cosa bastante bien, porque he comprado unas agujas circulares bastante más baratas de lo que me salieron la última vez -he tenido que rebuscar un poco más entre las tiendas, pero ha valido la pena-, me he tomado un té verde auténticamente japonés, incluso me ha dado tiempo a leer el periódico antes de ir a clase.
Al llegar, no sé si serán imaginaciones mías, pero mi tutor me miraba raro -aclaro que fui todos los días a las prácticas la semana pasada y mis compañeros se saltaron algunos; y a mí me tocaba ir hoy a la hora a la que me he presentado, pero mis compañeros decidieron ir una hora antes-, no sé si porque me estaba reprochando que hubiese echo novillos o qué.
Así que he terminado de dar mi clase y les he propuesto un ejercicio creativo. Estoy hasta el moño de que me insistan en el tema de la creatividad, para que luego nadie lo tome en serio. Comprendo que a los chavales les extrañe, pero el modo en que se ha levantado mi tutor del asiento cuando les he dictado el ejercicio, como si hubiese dicho algo inconveniente y mi presencia le estuviese molestando, me sentado fatal. No voy a especificar de qué iba, pero tampoco era nada fuera de lo común, no han tardado ni dos minutos en hacer el ejercicio y creo que les ha servido bastante para recordar la clase anterior y fijar los conocimientos -evidentemente, la idea era ésa, si no no me hubiese molestado en formular la actividad-, además de que los errores que han cometido eran problemas de comprensión de lo dado y se han solucionado en el momento -lo que también me ha ayudado a mí a saber qué conceptos les resultaban conflictivos-.

En fin, que el CAP será necesario, pero la teoría que te enseñan es imposible ponerla en práctica y lo que haces en las prácticas no tiene nada que ver con lo que se espera que deberías estar aprendiendo en ellas -por lo pronto, voy y miro, y como no nos podemos quejar, tendremos que corregir todos los exámenes de la 1ª evaluación-. Así que el balance es que pierdo todo el día, trabajo sin cobrar -no sólo sin cobrar, sino que el curso me ha costado 207€- y en los ratos que se supone que tengo libres, tengo que corregir exámenes "por si algún día falto, así tengo las horas cubiertas".